El impacto de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales

1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................... 1 50 2. PLANTEAMIENTO INICIAL: LOS PODCASTS......................................................... 1 51 3. PODCASTS ELABORADOS POR PROFESORES...................................................... 1 51 4. PODCASTS ELABORADOS POR ALUMNOS............................................................ 15 4 5. EL USO DE LOS PODCASTS EN EL AULA................................................................ 15 5 6. RESULTADOS. ................................................................................................................ 15 6 7. CONCLUSIONES............................................................................................................ 15 8 8. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................ 15 9 9. ANEXO.............................................................................................................................. 15 9 CAPÍTULO 12 LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS SISTEMAS POLÍTICOS COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE POLÍTICA COMPARADA...... 163 Ricardo Alvira Baeza (Sapienza Università di Roma) 1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................... 164 2. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS SISTEMAS PARA SU ANÁLISIS Y COMPARACIÓN............................................................................................................. 165 3. RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA Y POSIBLES VÍAS DE DESARROLLO FUTURO.......................................................... 170 4. CONCLUSIONES............................................................................................................ 175 5. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................ 176