El impacto de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales

Por último, la reciente aparición de la Inteligencia Artificial Generativa (IA Gen), ha abierto diversas vías nuevas que complementan o se integran en la metodología. La primera vía, ya mostrada en la figura 2, es la utilización de modelos de IA Gen para la transcripción de las representaciones gráficas, lo que facilita su corrección y comprensión9, máxime si el tiempo disponible es reducido. Una segunda vía, es el análisis de los sistemas políticos, e incluso, su comparación en diferentes términos de calidad democrática a partir de su representación gráfica. Se han obtenido resultados interesantes, como p. ej., la evaluación de la mayor o menor congruencia ideológica esperada entre representantes y representados en dos sistemas políticos. Esto sugiere que la integración de los modelos de IA Gen puede llegar a desempeñar un papel importante en la enseñanza y el aprendizaje de los sistemas políticos comparados en los próximos años. Figura 08. Comparación de la congruencia ideología esperada entre representantes y ciudadanos en el sistema político de España y Suiza Fuente: Microsoft Copilot suministrando la representación gráfica de los sistemas políticos de España y Suiza 28/04/2025. formas de votación- estaba vinculado al grupo que realiza la propuesta, redactada 8 años después de su tratado en el cual mostró las relaciones de mayoría relativa cíclica. En esta constitución presenta varios sistemas electorales con voto aprobatorio limitado y doble vuelta, que acercan el resultado al votante mediano sin posibilidad de que se produzcan relaciones de mayoría relativa cíclica, lo que podría interpretarse como una propuesta temprana de superación de la paradoja, realizada por su propio descubridor. 9 Esta vía ha sido ensayada recientemente, en el marco de la enseñanza aprendizaje de sistemas políticos comparados en un master de ciencia política, estando los resultados en proceso de análisis y prevista su publicación posterior. 174 El impacto de la Inteligencia Artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales