El impacto de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales

IA: de la ficción a la excepción y de la excepción a lo cotidiano 25 y Europea relativa a aquellos aspectos de interés para el futuro profesional de la ciberseguri- dad, tales como las normativas de protección de datos, el Esquema Nacional de Seguridad, las directivas NIS, legislación sobre propiedad intelectual o inteligencia artificial, entre otros. Al concluir la asignatura el alumnado tendrá una visión de los aspectos fundamentales de la ciberseguridad vinculados al marco legal de la misma, en particular en lo que respecta a privacidad e identificación (evaluaciones de impacto y gestión de incidentes que se relacionan con la normativa de protección de datos, reglamento eIDAS, etc.), propiedad intelectual, inteligencia artificial, así como en lo relativo a infraestructuras críticas y medidas conducen- tes a elevar el nivel de la ciberseguridad (entre otras, directivas NIS, Esquema Nacional de Seguridad). Es punto de control de la competencia transversal «Compromiso social y medioambien- tal» con los resultados de aprendizaje «Emitir juicios informados considerando el impacto de las soluciones, en el ámbito de la disciplina, en contextos globales, económicos, sociales y medioambientales»; «Demostrar concienciación sobre el respeto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas» y «Diseñar, desarrollar y ejecutar soluciones en el ámbito de la disciplina, que den respuesta a demandas sociales, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible y factores globales, culturales, y económicos» Su temario es: • Introducción (Introducción a la materia, Conceptos básicos) • Marco legal (Descripción del entorno; Relación de legislación y normativa más sig- nificativa. Otras normas.) • Ciberseguridad y privacidad • Infraestructuras críticas • Normativa emergente (Inteligencia Artificial; Internet de las cosas; Robótica) • Dictámenes periciales. Elaboración y defensa. • Deontología (Perfiles profesionales; Dimensiones de la sociedad de la información; Ecosistema TIC; Ética de la Inteligencia Artificial y macrodatos; Green IT) En el sistema de evaluación se han obviado exámenes, resultando la nota final como un sumatorio de distintas actividades (trabajo en grupo e individual; estudio de dos casos prácticos: debate en aula). Como resulta obvio por los propios contenidos de la asignatura, el fraude intencionado en un acto de evaluación implica la calificación de éste con cero puntos, sin perjuicio de las medidas disciplinarias que pudieran derivarse. La responsabilidad ética en el ámbito académico será objeto de evaluación en esta asignatura. El empleo de la inteligencia artificial se potencia en la faceta de creación y análisis, va- lorando el espíritu crítico con el que se generan los prompts y se revisa el resultado. Veamos en que actividades se emplea y qué tipo de herramientas típicamente se emplean (aunque