El impacto de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales

100 El impacto de la Inteligencia Artificial generativa en la docencia universitaria de las disciplinas jurídicas y sociales 3. Análisis de Resultados • Se analizarán las respuestas para identificar patrones o sesgos. • Preguntas de reflexión: ¿La respuesta refuerza estereotipos de género, raza o nacionalidad? ¿Se presenta una visión limitada o homogénea de la realidad? ¿Se excluyen ciertos grupos de manera sistemática? 4. Discusión y Conclusión • Cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre las implicaciones de estos sesgos en el uso de la IA. • Se debatirá cómo estos sesgos pueden afectar a la sociedad y qué estrategias podrían implementarse para mitigarlos. Los resultados deberán ser compartidos en el foro que será creado a tal efecto. Deberá realizarse una intervención en la que el estudiantado exponga su experiencia, y como míni- mo, dos intervenciones en las entradas del resto de compañeros/as.